班主任工作应用信息化心得

时间:2024-07-07 13:47:35
班主任工作应用信息化心得[此文共1840字]

我,身在乡村教育一线二十多年,从事小学语文数学教学,并且担任班主任工作。我敏感地意识到信息化让传统教育模式焕发新色,信息化也为教育带来新机遇,信息化的应用也可以成为我们传达人文关怀的有力途径。

一·信息化为班主任注入新鲜血液

信息化在教育中的应用诚然提高了对小学班主任的要求。班主任要跟上变革的脚步,无疑要不断更新自我。科技产品在课堂中的普及挑战了小学班主任对习惯以及传统的固守,强调了对新鲜事物的适应能力、学习能力、领悟能力。

(一)、教育信息化是班主任倦怠时的兴奋剂

很多深爱自己职业的教师的热情之星也会陨落,似乎日子在循环播放中流淌:孩子们犯着与前辈一样的错误,有着与前辈一样的进步。工作的环境几十年一个样子。我们认为这是时间的错误,其实是我们忽视独立个体的特质,价值。当我们摆脱过往,只针对个人,那么每一点进步都让人惊喜。换个心态其实并不容易,而换个环境是改换心态的重要开始。

多媒体设备进驻班级有如大家庭中新添生命。我们渴望接触它,了解它。每个有意义的日子都有了更让人兴奋的开始。探索机器的功用,在赞叹神奇的同时又在反省自己的落后与愚昧。掌握操作技巧,就可给予良好的自我肯定。

(二)、教育信息化是班主任丰富完善自我的支持

学习的三分热度可能会逐渐冷却,但信息永远不会衰老。世界日新月异,每天都有新的

理论学说诞生。当现有书本上的知识已经落后或扩展出了更多辩证的思想,班主任教师就应与时俱进传达先进而不是囿于课本。就我而言,购买了一些网校课程,见识了行业精英的风采,学到很多不曾具备的技能。教育的信息化让我更加幽默,课堂更加生动,一改学生心中刻板的形象。教育信息化让我更精于总结,教同学们一次认识一类事物而不是一个事物,让同学们不再疲于逐一记识,达到事半功倍的目的。在班级中播放新闻,让同学们了解时事,成为真正的“社会人”。信息平台增广了见闻,更新了传统理念,让我跟上了学生的思维,并能引领他们,一个丰富的老师才是一个值得信服的老师。

二·信息化为学生提供全新体验

(一)、教育信息化是学生学习效率的提升器

学生不可能保持始终如一的昂扬斗志以及清晰的头脑。上课注意力不集中为学习效率的提高设下重重障碍。在一次对班内同学业余爱好的调查中,仅有两人未回答“上网”。很多孩子沉浸在面对屏幕的快感中。当教室中只有一块荧幕闪着亮光,自然而然它会牵引着所有人的目光。用学生们喜闻乐见的形式传递知识,能让知识更加鲜活,课堂更加充实。曾讲过一篇科学小品文《恐龙的灭绝》,把说明方法及其作用当做是是这篇课文教学的全部,显然不合理,忽视了科学小品文原本的目的“将科学内容生动、形象地表达出来”,忽略了科学内容。一段BBC的《恐龙灭绝的真相》纪录片更能辅助孩子们对恐龙灭绝这一事件的了解。这样一堂课是否比单纯讲解说明方法更加立体有效呢?常规为主,多媒体为辅,不定频率的使用使每一节课都让人期待,并且使用多媒体可以作为高效学习后的鼓励。保持不定频率,恰当地使用多媒体教学着实能够使学生们更集中,更积极。

(二)、教育信息化让学生将教育公平握在手中

正如运动是永恒的,静止是相对的。教育的不公平是必然存在的,而公平是相对的。身在乡村,切切实实感受到差距。且不论操场,图书储备的差距,乡村学校中与时俱进,广有涉猎的老师也在少数。又如家庭出身不好并不是自甘堕落的借口,乡村资源匮乏并不是坐下来抱怨不公平而不去努力的理由。其实孩子们也不再被动,要等到老师提高了自己的素养再来开拓自己的眼界,教育信息化提供了新的机遇,让学生将教育公平握在手中。“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”我十分认同陶行知先生的观点,正是教育信息化解放了孩子们的空间和时间,给予了他们自由的生活。胡适先生说:“一个人业余时间用来做什么,就决定了他的将来。”教育信息化让孩子们在业余时间能够丰富自我,为将来发展奠定坚实基础。他们可以听北京上海的老师讲课,甚至是哈佛法学课程,MIT的计算机课程,谁又能说他们的资源差呢?教育信息化让学生将教育公平握在手中。

三·信息化为人文关怀提供平台

题库电子组卷,孩子们能够了解到全国各地的新题型,同时教师能够及时又恰到好处的给予孩子们鼓励:在电子作业上点一个赞,写几句温暖又活力四射的评语。班内学生王伟学习成绩不佳,在被选当电教课代表后,发挥电脑方面特长,被激发出很大的责任心,尽职尽责,一改前貌,少了懒散与厌学。“班干部要为人榜样”的意识驱动他努力学习,成绩自然提高。

每个孩子都需要尊重,每个孩子的自尊心都应该被满足。教育信息化提供了资源的平台,也提供了班级教育的平台,提供了给予人文关怀的平台。班主任不再对自己的事业感到无奈,紧紧注视着教育的人们不再失望。

作为班主任,在今后要坚持与时俱进,提高自我,充分应用信息化,为学生创造生动有趣·丰富多彩的学习生活。

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