Lesson20 The Spring Festival Is Coming!说课稿2篇

Today，I will talk about my lesson from 6parts.

Part 1：(说教材)

本节课是冀教版五年级上册第四单元第20课，本单元以春节习俗为中心，话题在春节期间。本课的教学内容与实际生活息息相关，学生很熟悉，易于引导学生运用英语进行交流，根据《英语新课程标准》，将采用引导型，任务型以及情景交际法，借助多媒体课件进行教学设计。通过自主合作探究，培养学生主动学习英语的兴趣自学能力及合作能力。

Part2:说教学目标

知识目标：学生能听懂、会说、认读并且书写下列单词

roomdoorwindowmakekid

掌握句型：What do you do for the Spring Festival?

句型的对话练习。

能力目标：通过本课的学习，学生能够熟练表达春节的风俗习惯。

情感目标：能用英语简单的描述中国的节日--春节。通过对中国传统节日春节的学习，学生感受到传统文化的底蕴，促使学生热爱祖国文化。

Part3:说学情

五年级的学生经过两年的英语学习，有了一定的英语基础，此阶段学生活泼好动，好奇心强，有较强的模仿能力，乐于表达自己，适合小组合作，大胆展示自己。采用学生心理特点的教学方法和教学手段，培养学生在实际生活中的语言运用能力。

Part4说教法学法

The Spring Festival is a traditional holiday of China. We should make more people to know about the Spring Festival. Who can be an ambassador to introduce the holiday to the world?

让学生扮演春节大使，给学生思考时间准备一个有关中国春节的简短介绍。

（设计意图：通过让学生扮演春节大使，锻炼了语言的综合汇总能力，激发了学生对祖国传统文化的热爱以及民族自豪感。）

三、Class closing

1、Review.

2、Homework

写一写春节最喜欢做的事。

T: Now we know what Li Ming’s family do for the Spring Festival. Please write down what do you do for the Spring Festival.

板书设计:

Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!

What do you do for the Spring Festival?

We buy new clothes.

We clean our rooms.

We make dumplings.

We visit our family and friends.

I get lucky money.